"Ақмола облысы білім басқармасының Целиноград ауданы бойынша білім бөлімі Талапкер ауылының жалпы орта білім беретін мектебі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Коммунальное государственное учреждение "Общеобразовательная школа села Талапкер отдела образования по Целиноградскому району управления образования Акмолинской области"

Сабақ тақырыбы: Ата-баба мұрасын құрметтейміз. Бастауыш сынып мұғалімі: Калиева С.А. Музыка пәнінің мұғалімі: Шағыров Б.Қ

Мектеп: №3 Талапкер орта мектебі

Сабақ тақырыбы: Ата-баба мұрасын құрметтейміз

Күні:27. 11 .2019ж

Бастауыш сынып мұғалімі: Калиева С.А.

Музыка пәнінің мұғалімі: Шағыров Б.Қ

Сынып 4» Б»

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

4.2.2.1 шығарманы қайта құруға, интерпретациялауға және бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

Сабақ мақсаттары:

Ата-бабадан қалған мәдени мұраны жаңарту,үнемі құрметтеу.Өмірде қолдана білуге үйрету.

Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

Өз ойын, сезімін, көзқарасын білдіре отырып пікір білдіреді.

Оқушылардың оқу сауаттылығын арттыруға, дұрыс оқу сауаттылығын қалыптастыруға, сөйлеу мәдениетін, шығармашылық қабілеттерін дамытуға,ұлттық құндылықтарды сақтауға мән беріледі.

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар.Терминология. Сөз тіркестері:

Әдеби мұра

Әдеби көркем сөздер

Халық ауыз әдебиеті

Даналар нақылы

Асыл сөз

Шешендік

Құндылықтарды дарыту

Адамгершілік, еңбекқорлық.

Пәнаралық байланыстар

Музыка, көркем еңбек

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

3- бөлім 1 және 2- бөлімде меңгерген білімі мен қабілетіне негізделеді. Бұған дейін оқушылар көркем әдеби және фантастикалық мәтіндермен біршама таныс. Оқылым түрлерін практикалық тұрғыда меңгеру дағдысы қалыптасқан. Жазылым дағдысы және жазу мәдениетін жетілдіру жұмыстары бірін-бірі толықтырып, жүйеге келтірілген.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

3 мин

3мин

2мин

Сабақты бастамас бұрын топтармен танысып алайық.

1. Ұлттық саз аспап тобы

2. Зергерлік бұйым тобы.

3. Халық әні тобы.

4.Психологиялық сәт

5.Көрме ұйымдастыру

6.Домбыра шерту( Қ.Б Бас бармақ)

Видио ролик көрсету

III.Сөз құрау тақырып ашу

Сабақ тақырыбын ашуға арналған сөз

(Ата –баба мұрасын құрметтеу)

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Қ.Б

АКТ

Видио ролик

Ортасы

2мин

5мин

10мин

3мин

Жаңа білім мен тәжірибені қолдану.

Ермек Өтетілеуұлы (1938-2006) – ақын, аудармашы. Бұрынғы Ақмола (қазіргі Нұр-Сұлтан) қаласында дүниеге келген. Балалардың сүйікті ақыны өз өлеңінде:

– Балаларға жазамын
Жырдың түрлі нұсқасын.
Қабыл алмай жаманын,
Тек тәуірін ұстансын, –

деп жырлаған екен.

I.Оқулықпен жұмыс Оқушыларға оқыту

II.Өлең мазмұны (қобыз,домбыра,сөзсайыс,жеті ата,мұра.

III.Қобызға түсінік беру (қобыз тарту)Қ.Б Бас бармақ

.Т. Ж

1. Ұлттық саз аспап тобы ( Ермексаздан аспап жасау)

2. Зергерлік бұйым тобы. (Сақина, сырға жасау)

3. Халық әні тобы. (Бірігіп ән айту)

Дискриптер 1 зат 1 бал

Қ.Б (Шапалақ арқылы)

Тапсырманы орындаған оқушыларды мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

IV.Сандық ойыны (Сандықша ішіндегі сөздерге түсінік беру.Мұра,Мирас,Айтыс,Қобыз,Күй) Дискриптер

Қ.Б Бас бармақ

Сұрақ-жауап

1.Қандай саз аспаптарын білесіңдер?

2.Зергерлік бұйымдарды ата?

3.Қандай халық әнін білесіңдер?

Дискриптер

Қ.Б шапалақ арқылы


Берілетін тақырып	Орындау түрі
IV.Сандық ойыны	(Сандықша ішіндегі сөздерге түсінік беру.
Өлең жолдарында және сабақ барысында кездесетін жаңа сөздердің мағынасын түсіндіріп беріңдер: Мирас-атадан әкеге,әкедкен балаға қалатын мұра Айтыс-қолма қол суырп салып айтылат Қобыз-аспап ғана емес бақсылардың емдеу құралы. Күй-тарих шежіресі	Ауызша түсіндіру

Сұрақ-жауап
Берілетін тақырып	Орындау түрі
Қандай саз аспаптарын білесіңдер?	Сипаттап жаз
Қазақ халқының зергерлік бұйымдарынан нені атай аласың?	Ауызша сипаттап бер.