Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Магзумова Р.С.

Сынып: 8 «А»

Қатысқандар саны:

Grade

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Енгізу. Түсініктемелер.

Input. Comments

The theme (topic):

Оқу мақсаттары

мәліметтерді енгізу үшін енгізу командаларын қолдану;

  apply input commands to enter data

Learning objectives

Сабақ мақсаттары

●  Python бағдарламауында мәліметтерді енгізу үшін енгізу командаларын қолдану жолдарын үйрену;

Lesson objectives:

● Python бағдарламауында математикалық есептерді шығару мүмкіндігін қолдана отырып, білімдерін қалыптастыру

Бағалау критерийлері

✓ Python бағдарламауында мәліметтерді енгізу Input командасының  қабілетін анықтайды;

Assessments criterion:

✓ Python бағдарламауында нәтижені анықтауға арналған есептер

шығарады.

 Тілдік мақсаттар

Лексика мен терминология

whole numbers, integer (int) – бүтін сандар – целые числа

fractional numbers, float -  бөлшек сандар – дробные числа

several – бірнеше - несколько

to remain – қалу - оставаться

editorial – редакциялық - редакционный

Құндылықтарға баулу

✓ Жеке

тапсырмаларды   орындау

барысында   бастамашы,

Креативті және    шығармашыл    тұлғаны тәрбиелеуге

бағытталған дағдылық құндылықтар жүзеге асады.

Пәнаралық байланыстар

Ағылшын, математика

 қолдану дағдылары

Дербес компьютер,  интерактивті тақта,

призентация,  бейнеролик

дифференциалдау

Барлық оқушылар:

Python бағдарламауында мәліметтерді енгізу үшін енгізу командаларын қолдану жолдарымен  танысу  және  қолдану  туралы

түсінігі бар

Оқушылардың көпшілігі:

Python бағдарламауында мәліметтерді енгізу үшін енгізу команда

Input туралы біледі, есептер шығаруда қолдана алад.

Кейбір оқушылар:

Python бағдарламауында мәліметтерді енгізу үшін енгізу командасын есептер шығаруда қолдана алады

Уақыт

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Бағалау

Ресурс

критерийлері

Introduction part( Сабаққа кіріспе бөлім)

1 мин

Оқушылармен

Оқушылар  мұғаліммен

сәлемдесу.

сәлемдеседі.

7 мин

Топқа бөлу (3 түсті қима қағаз арқылы)

Өткен тақырыптарға шолу жасау

Сөзжұмбақ арқылы

сабақтың тақырыбын

тақырыбын анықтау.

Оқушылар 3 топқа бөлінеді

Фигурада берілген сұраққа    дұрыс жауап табу, фигураны дұрыс құрастыру көрсетілген

Сөзжұмбақта берілген сөздердің аудармасын тауып сабақтың тақырыбын анықтайды

«ТАРСИЯ» әдісі

Презентация

1ші слайд

Сөзжұмбақ

2ші Слайд

1 мин

Оқушыларды сабақ

мақсатарымен

таңыстыру.

Vocabulary & terminology part (Лексика мен терминология бөлімі)

6 мин

Слайд

3ші слайд арқылы

оқушылар жаңа

терминдік сөздерді

меңгеру мақсатында қайталап, дәптерге жазады

1.

Терминдердің

3ші слайд

арқылы оқушыларға

көбісің

жатқа

лексика және

біледі

терминологиялық

2.

Терминдердің

сөздердің ағылшын

барлығын  жатқа

тілінде жазылуы мен

біледі

аудармасын түсіндіру

whole numbers, integer (int)

fractional numbers, float

several

to remain

editorial

Explanation part (Негізгі бөлім)

         10 мин

What is a programming?

сұрақтары арқылы оқушыларға Python бағдарламауында мәліметтерді енгізу  командасы және түсініктемелер ұғымдарын түсіндіру.

Оқушылар

сұрақтарға

1.

Берілген

4-ші Слайд

жауап береді.

ақпаратты   орта

деңгейде

меңгерді

2.

Берілген

ақпаратты

жоғары деңгейде

Practice part (Практиқалық бөлім)

12 мин

Мұғалім оқушыларға Python бағдарламауында мәліметтерді енгізу  командасы және түсініктемелер ұғымдарын

түсіндіру

1. Exerсise 1

Try this:

1. a = int(input(“Enter number: ”))

print(a)

2. a = int(input(“Enter number: ”))

b = int(input(“Enter number:”))

print(“Sum of your numbers is ”,a + b)

2. Exerсise 2

Write a program that will ask personal questions like:

What is your name?

How old are you?

What is your hobby? etc.

Write at least 5 questions. Then, collect all data and print as one text.

3.Exerсise

Dias has 500 KZT and Adilkhan 1000 KZT. Print their total amount of money

тапсырмаларын 3

топқа бөліп береді.

Келтірілген мысал арқылы, есептің шешу жолдарын жаздыру

Берілген тапсырмаларға Python бағдарламауында программалық код құрастыру

Нәтижесін басқа топ оқушылары жалғастыру

Әр топ мүшелері

бір-бірін берген

жауаптарына

байланысты

бағалайды.

5-6 Слайд

Тапсырмаларды мұғаліммен бірге талқылайды

3 мин

Жасалған

жұмыстарға

Plikcers.com сайты

арқылы кері байланыс

жасайды

Plikcers.com сайты

Берген

Plickers.com

арқылы берілген сұрақтарға жауап береді

жауаптарына

сәйкес бағаланады

2 мин

Рефлексия.

 “Plus, Minus, Interestins”

Оқушылар «+» - оң әсерлі фактілерді, алған білімдері жайлы; Positive aspects of the education received

«-» - «түсініксіз болып тұр» деген жағдайды жазу; Still want to know

«Interesting» - өздеріне не қызықты болғанын жазады; That was interesting

Сабақты бағалайды

“+” _____

“-“  _____

“Interesting”________________________

3 мин

Үй жұмысы

Homework